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随着素质教育的不断发展,多媒体已在各个中小学得到普遍使用,但是教师应对多媒体的应用总体上处于初级阶段。特别是农村中小学多媒体教学的应用,还存在盲目性。教师应从英语多媒体教学设计、英语多媒体教学方法、英语多媒体课件制作等方面入手,使英语课堂教学变得更形象生动、更容易突破教学重难点,使英语课堂达到了最佳的效果,减轻了学生的负担,从而提高了学生的学习成绩。