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本文以我校扩招生源为研究背景,探索高职扩招背景下因材施教层级分类施策培养体系的构建,突破一般性专业技能人才的培养,基于目前已有教学模式,整合优化教学资源,构建多元混合教学模式,搭建“三位一体”云服务平台动态反馈人才培养情况,提高人才培养质量。
高职扩招背景下多元混合教学模式改革
【摘 要】
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本文以我校扩招生源为研究背景,探索高职扩招背景下因材施教层级分类施策培养体系的构建,突破一般性专业技能人才的培养,基于目前已有教学模式,整合优化教学资源,构建多元混
【机 构】
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广州工程技术职业学院
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2020年省高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项项目“基于高职扩招下多元混合新型教学模式改革探索和研究-以电子商务专业为例”,项目编号:JGGZKZ2020113,广州工程技术职业学院2020年校级教育教学改革项目扩招专项项目“基于高职扩招下多元混合新型教学模式改革探索和研究-以电子商务专业为例”,项目编号:YJG202006,2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“基于‘软件研发中心
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