从一道复数习题谈起

来源 :数学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seny668
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
复数加减法的几何意义都可以由向量加减法的平行四边形法则得到,向量的“数乘”运算与复数中“实数乘以复数”类似,但向量的数量积在复数中却找不到类似的运算.
其他文献
在快速城镇化、建设小康社会、实现人人享有基本医疗卫生保健的前提下,在公立医院改革的热潮中,依据医疗卫生为人民健康服务的宗旨,坚持规模适度、体系健全、结构合理、运行
排列、组合是高中数学中一部分比较独特的内容,它蕴涵着丰富的数学思想.深刻理解排列、组合问题中的数学思想,对提高解题的速度和能力,避免解题错误具有十分重要的意义.下面就排列
随着网络应用的增长,网络数据流量在以翻番的速度增长,网络数据的采集和过滤作为实时性要求高的入侵检测系统的支撑系统,其数据处理能力直接影响入侵检测系统的效率。高处理能力
用几何方法去解决代数问题,这是学生比较薄弱的环节,但却是大型考试特别热衷的题型,尤其是出现在压轴题部分.而笔者认为用几何方法解决代数问题的核心就是数形结合这一数学思想方
通过“问题导学”教学实践探究,寻找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之间的互补与平衡,形成稳定简明的教学理论框架及其操作性较强的数学课堂教学模式,促进学生的数
在学习高中数学过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手;有时,在课堂上待我们把某一问题分析完时,常常看到学生拍脑袋:“
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.大力提高全民族的创新素质,是我国实现跨世纪宏伟目标的重要保证,对此,学校肩负着重大责任,在创新思维形成过程中,数学教学
目的:分析 miRNA-142-5P 与急性冠脉综合征(ACS)患者心肌损伤标志物肌钙蛋白(cTnI)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌红蛋白(MYO)的相关性。方法选取2013年4-12月我院收治的符合诊断标准的
目的将多站式考核应用于新护士岗前培训,优化岗前培训的考核方式,了解新护士的临床护理水平,提高岗前培训效果。方法以基础理论知识及设计的病案为主题,应用教师标准化病人,
目的探讨对初产妇实施延续护理的方法和效果。方法选择出院119例初产妇,由延续护理服务部实施延续护理:包括出院时提供健康教育和资料,出院后1周电话随访,以后第1、3、6、9个