美文写出来--浅谈作文教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongling54321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文真的难如上青天?不然。问文哪得好如此,为有源头“信心”来。诚然,作文不是朝夕间就能日上竿头,但写作也并非猛于虎,端正写作的心态,树立写作的信心,在阅读和生活中积累素材,在仿写和互批中练习写作,一而再,再而三,写作的素养扎了根,灵感就能发芽长枝,写作不再成为拦路虎。
其他文献
密度泛函理论(DFT)总能计算研究了不同覆盖度下氯原子在Cu(111)表面的吸附结构和表面电子态.计算结果表明,清洁Cu(111)表面自由能σrelax为15.72 eV/nm2,表面功函数φ为4.753
化学新课程标准的实施,让学生成为课堂教学的主人。因此,作为老师只有调动学生学习的积极主动性,才能更好的解决教学问题,实现良好的教学效果。本文从创设问题情境、密切联系生活
在新课改之后的高中语文课堂教学过程中,不少地区和学校都采用“6+1”的课堂教学模式,即“导、学、探、展、评、查”六位一体的全新教学方式,对传统教学模式是一次很大的革新,但是
本文根据新课标提出的,重视语文的实践性,阐述了语文教学“生活化”,学生生活“语文化”的意义。并结合笔者语文教学实际从两大方面,对语文教学生活化、学生生活社会化进行了探索
建构主义是中学阶段重要的课堂教学理论之一,它是在认知理论的基础上,教师通过对传统课堂教学的反思而延伸的一种以学生为教学主体的教学方法,其最显著的特点就是课堂教学的多样
运用多媒体可以减少了教师的重复工作,使教师的活动不象以前:一张嘴、一支粉笔、一块黑板加简单电教手段组成,而是综合运用多媒体计算机技术,增加课堂容量和知识密度,提高了教学效
“乙醛的银镜反应”是中学化学中鉴别醛基存在的典型实验,该实验的条件要求严密,科学性强,对培养学生的科学态度、精神和方法,具有重要意义。  反应中能否产生银镜以及银镜的颜
在新课程标准下,只有从实际情况出发,根据不同的教学内容,不同的教学目标,不同水平的学生,选择适当的教学方法,才能达到最佳的教学效果。本文具体阐述了怎样从以上三方面来提高教学
本文通过教学实践中多个具体案例探索将初中化学教材中演示和验证性实验改进为学生探究性实验,并总结出相应的方法和途径。对培养学生的自主学习能力和合作学习能力,激发学生的
小学作文教学历来被教师认为是课堂教学中的难中之难。学生消极对待作文"无话可说、无从下笔、生搬硬套、凭空想象"是通病,是焦点问题。新课程理念下的作文教学给教师提供了极大