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针对高职高专数学师范生职业技能训练存在的实践不足、课程设置不合理、学生学习意愿薄弱等各问题,分析成因,从课程设置、实践落实、双元制辅助培养等方面提出改革建议。
高职高专数学师范生职业技能培养现状与改革路径研究
【摘 要】
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针对高职高专数学师范生职业技能训练存在的实践不足、课程设置不合理、学生学习意愿薄弱等各问题,分析成因,从课程设置、实践落实、双元制辅助培养等方面提出改革建议。
【机 构】
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阳江职业技术学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划课题“师范类专业认证体系下的专科数学教育专业课程与教学的实践研究”，项目编号：2018GXJK405
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