我国研究生教育民族招生政策实施与发展的理论基础与现实依据

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研究生教育民族招生政策包括“少数民族考生政策”“少数民族高层次骨干人才培养计划”“对口支援西部高校计划”三种具体政策类型.研究生教育民族招生政策可以基于文化再生产理论进行解析,其现实依据包括西部和民族地区的快速发展、少数民族研究生教育发展缓慢、西部民族地区研究生教育资源的存量少以及高等教育领域的改革等方面.
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【摘 要】高中学生在藏文学习中很难一蹴而就、立竿见影的取得较好的成效。没有相关基础知识的积累,就谈不上有效的预习和高效的学习,也谈不上有感情地朗读和培养良好的语感,当然也就学不好藏文,高中藏文知识的积累不能只靠对课本的学习,更要注重课外阅读的学习。  【关键词】高中藏文;阅读教学  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)15-0203-02  引言 
【摘要】高中数学教学的有效性,是指通过教师高效的教,来促进学生实现高效的学,使学生在充分理解和消化所学知识的基础上,不断提高自身数学思维与学科素养。有效教学是当代课堂教学的走向之一,本文主要分析了目前高中数学课堂教学存在的问题,并着重探讨了提升高中数学课堂教学有效性的策略,以供参考。  【关键词】高中数学 数学课堂 课堂教学 有效性  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】20
【摘要】课堂教学评价的开展是保障教学质量的重要手段,因此随着我国教育改革工作的持续推进,我国小学数学教师在对学生们进行教学时,为了确保教师的教学质量的提升,同时促进课堂教学模式的进一步的高效,教师对学生们进行口语评价有了越来越高的重视。本文主要对当前小学数学课堂教学评价存在的问题,以及改善小学数学课堂教学教师口语评价的方式进行了深入的分析,从而通过这种方式,为促进小学数学课堂教学质量的提升提供更多