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该文研究目的是分析大学生自我概念和社会适应的关系。研究方法则采用《田纳西自我概念量表》和《大学生社会适应状况量表》调查大学生自我概念与社会适应状况。结论是大学生自我概念总体水平与社会适应总体水平存在显著的正相关,自我概念维度中自我行动与社会适应正相关最显著;自我批评与社会适应呈现显著负相关。
大学生自我概念与社会适应的关系问题研究
【摘 要】
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该文研究目的是分析大学生自我概念和社会适应的关系。研究方法则采用《田纳西自我概念量表》和《大学生社会适应状况量表》调查大学生自我概念与社会适应状况。结论是大学生
【机 构】
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通化师范学院教育科学学院,中国人民公安大学,湖北职业技术学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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2012年吉林省教育厅项目“高师生完美主义、自尊与学业成就的关系研究”(2012288)
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