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新冠肺炎疫情下,国与国之间的巨大摩擦,互联网上此起彼伏的唇枪舌战以及高校全面线上授课的初次探索等各类情况,敲响了大学生思辨能力急切需要采取新模式培养的警钟.本文结合疫情的大背景,面对大学生思辨能力培养现状的调查结果,探讨疫情期间通过价值取向等方面的培养,提升大学生的英语思辨能力的培养理念和培养模式,以此帮助大学生思辨能力的培养更好地适应时代背景.