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本文以以人为本和多元智能理论为理论基础，构建基于个性发展的体育第二课堂模式，以引导学生更好、更多地参与课外体育饭炼，培养其终身体育饭炼意识。
基于个性发展的高校体育第二课堂模式探究
【摘 要】
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本文以以人为本和多元智能理论为理论基础，构建基于个性发展的体育第二课堂模式，以引导学生更好、更多地参与课外体育饭炼，培养其终身体育饭炼意识。
【机 构】
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杭州电子科技大学体育教学部
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年10期
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