【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,加上当前社会用人单位对于青少年的综合素质水平要求也越来越高,素质教学在各种科目中的教学体现也越来越强烈。历史故事教学在初中历史教学过程中
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随着新课程改革的不断深入,加上当前社会用人单位对于青少年的综合素质水平要求也越来越高,素质教学在各种科目中的教学体现也越来越强烈。历史故事教学在初中历史教学过程中不但能够提升学生的课堂参与度,还能够促进学生建立良好的主动学习习惯,提升历史成绩。
With the continuous deepening of the reform of the new curriculum and the increasing demands of the current social employers on the comprehensive quality of young people, the teaching of quality teaching in various subjects is also becoming more and more intense. History story teaching in junior high school history teaching process can not only improve students’ classroom participation, but also can promote students to establish a good active learning habits and enhance historical achievements.
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