基于博弈论的学生间合作的合理性分析

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针对我国对各类人才的需求,分析了学生在校期间合作的必要性,构建了不完全信息下的动态博弈模型,对学生间的合作博弈与非合作博弈进行量化分析,在此基础上,得出结论:为了提高个人的综合能力,合作是学生间的理性选择,也是学生的个人发展与竞争的导向。
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