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【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准》明确指出:'在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。'
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<正>《义务教育语文课程标准》明确指出:'在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。'因此,在小学语文教学中应该坚持贯穿科学精神的培养。怎样在教学中有效落实科学精神的培养呢?策略一:以书本为依托,崇尚科学,理解科学精神1.教师要有一双慧眼,善于发现教材中相关的篇目。
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还记得那个自欺欺人的阿Q，还记得那个笑里藏刀的王熙凤，还记得那个爱财如命的葛朗台，还记得那个嫉妒杀人的奥塞罗……这些人都是文学作品中被我们熟知并深深印在脑子里的人物。我们记住他们，是因为他们独特的个性。 何谓个性，顾名思义，即一个人或物的特有性质。同为名山，华山险、泰山雄、黄山奇、峨嵋秀，“险”“雄”“奇”“秀”就是不同的个性。 翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，“秀丽”、“壮美