【摘 要】
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进入到21世纪后,教育的外部环境发生了重大变化,我们教育的目的、培养学生的方式都发生了重大的变化。作为一个小学体育老师,如何通过课程设置的变化,改革传统的教学模式和方
【基金项目】
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课题“小学高年段短跑项目数学学科融合策略研究”的研究成果之一(项目编号:GDⅩKT19176)
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进入到21世纪后,教育的外部环境发生了重大变化,我们教育的目的、培养学生的方式都发生了重大的变化。作为一个小学体育老师,如何通过课程设置的变化,改革传统的教学模式和方法,改革体育课堂教学中的内容,以适应社会对新时代学生的培养诉求,用崭新的教学理念和方法提高学生的身体素质、与人沟通的技巧、社会交往的能力、团队合作的能力、奉献社会的能力。中国特色社会主义进入了新时代,我们的社会需要的是有理想、有纪律、有能力、能奉献的新一代有为青年。广大的青年体育工作者要以正确的价值导向,科学的体育教学内容,有趣的课堂素质教育
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