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目的：分析学龄前弱视儿童的屈光状态特点，探讨不同程度弱视与屈光程度的关系。方法：对752例3～6岁屈光性弱视患儿经阿托品散瞳后检影验光，记录并统计屈光度及弱视情况。结果：弱视眼屈光类型以远视性屈光不正为主，屈光程度以轻、中度屈光不正为主，散光普遍存在，轴位以顺规散光为主；随屈光度增大，弱视程度加重。结论：学龄前儿童屈光异常与弱视形成密切相关，及时矫正屈光不正是防治弱视的关键。