【摘 要】
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新素质的特征是指一个人的心理、思维品质和实践能力具有开拓性、独创性和新颖性.能够开创出前所未有的新理论、新方法、新设想,它不是模仿前人已有的方法,而是要不断地突破
【机 构】
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河北省保定市徐水区安肃镇北下关小学,河北 保定,072550
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新素质的特征是指一个人的心理、思维品质和实践能力具有开拓性、独创性和新颖性.能够开创出前所未有的新理论、新方法、新设想,它不是模仿前人已有的方法,而是要不断地突破前人设定的界限,开拓出新的认识.但是,作为基础教育的小学,教育的对象是少年儿童,对他们进行“创新”教育,应不同于科学家、艺术家,以及高等教育对象的“创新”,只能是培养他们从小就具有创新意识,学会自觉地观察,无拘束的想象,开拓性的猜测,通过验证发现和认识有意义的新知识新规律、新方法,掌握其中所蕴含的基本规律,并具备相应的能力,为将来成为创新人才奠定基础.基于这样的认识,在教学过程中我们从以下几个方面进行探索与实践.
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