论文部分内容阅读
唐代韩愈说,所谓师者,为传道、授业、解惑.这是内在层次的境界.而一位师者,他所表现的精神气度与谈吐,由内在转成外在,并有一股隐隐然的态度、一种学养的厚度展现,我称之为“师颜”.诚然,在我们的成长过程中,接触的每位老师的外在自是不同.
师颜
【摘 要】
：
唐代韩愈说,所谓师者,为传道、授业、解惑.这是内在层次的境界.而一位师者,他所表现的精神气度与谈吐,由内在转成外在,并有一股隐隐然的态度、一种学养的厚度展现,我称之为“
【出 处】
：
内蒙古教育：A
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
9月初开学后,全国数百万小学、初中起始年级学生开始正式使用部编本新教材.那么,对于身处教育一线的老师们,新教材的教学到底有怎样的体验？
【本刊讯】3月8日,自治区人民政府召开教育脱贫工作座谈会,并举办了盟市（高校）优秀退休教师对口支援乡村教育计划签约仪式,部署我区教育脱贫工作,提出了推进教育脱贫的硬政策、
综合实践活动课程是新课程改革的亮点,有着独特的育人价值.有人说,高考不考,何必去搞？我们认为,高考不是兴办普通高中的唯一目的,必须从育人的高度改变“考什么,教什么”的弊
管办评分离的改革核心就是依法治理教育，就是要促使教育走向全面的依法治教、依法办学新时代，建立起制度体系、决策程序体系、信息公开体系、监督体系、自主办学体系和社会评价
二十多年的从教路,经历了多次新旧教材的更迭,每一次拿到新教材,我都会思考一个问题：每一篇课文到底要教给学生什么？2015年11月下旬至2016年1月上旬,我有幸参加了教育部组织编
数学上的类比思想是指依据两类数学对象的相似性,有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想,它能够解决一些表面上看似复杂困难的问题。实践证明,数
<正>2015年12月,莫力达瓦旗尼尔基第二小学喜获呼伦贝尔市中小学校"十佳书香校园"荣誉,为学校持续推进的书香校园建设重彩点睛。近年来,学校为提升师生的文化底蕴,把"让读书