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<正> 当我们津津乐道于孩子漫无边际的故事讲述中,并不时伸出拇指赞叹他们"能说会道"时——几乎每个成人在要求幼儿自编故事时都给了他们这样的暗示,把故事编得越长越好——我们很少自觉地去考虑与之相反的另一个问题,孩子的话是不是太啰嗦了。拖泥带水,啰里啰嗦,这在成人言语中较常见的累赘现象也会发生在牙牙学语的幼儿身上吗?笔者曾搜集了上海与北京等地近二百名三～七岁幼儿看图说话后的话语,即让幼儿在一段并不严格限制的时间内叙述自己眼前看到的几幅图画,(所谓看图编故事),调查结果不能不使我们感到惊异,幼儿口语的简洁性问题亟待重视。 (一) 幼儿口语的累赘现象幼儿口语中累赘现象较严重,引起原因主要有