【摘 要】
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<正>众所周知,问题意识、提问能力很重要,这是创新的基础.教育的根本目的就是让学生学会提问,使他们成为善于发现和提出问题、分析和解决问题的人才.然而,大量观察发现,培养
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<正>众所周知,问题意识、提问能力很重要,这是创新的基础.教育的根本目的就是让学生学会提问,使他们成为善于发现和提出问题、分析和解决问题的人才.然而,大量观察发现,培养学生的问题意识、提高学生的提问能力在我国的数学课堂教学中仍然缺乏力度.许多老师都非常想在课堂中培养学生提出问题的能力,但就是不知道该怎么做.学者们在谈到如何培养学生提问能力时,大多是"营造轻松和谐的氛围,使学生敢问""创设恰当的问题情境,使学生想问""教给学生提问的方法,使学生善问"等放之四海而皆准的大道理,可操作性不大.到底该怎么做呢?
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