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[摘
深化学生思维，形成高效解题思维
【摘 要】
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[摘 要] 在解题教学中，帮助学生形成自身的独特解题思维，以高效的思维方式解题是每个数学教学工作者需要考虑的问题. 文章立足于学生数学核心素养的培养，引导学生由此及彼、去繁就简、深入剖析，进而培养思维的发散性、简约性和灵活性，以高效的思维方式解题，并形成独特且高效的解题思维. [关键词] 解题教学;思维方式;高效 波利亚曾说：“掌握数学就是意味着善于解题”. 解题教学始终是数学教学的“主心骨”
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年12期
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[摘 要] “双合”课堂是借鉴前瞻教育理念，通过对传统课堂的研究和实践反思，建立高效的教学模式. 它是构建数学小组合作、学教合一的“双合”课堂组织方式，形成学生的学、教师的教和学生的习“三位一体”的新课堂结构. 在“双合”课堂中，学习任务单给出明确的学习任务，引导学生完成课堂授课内容. 文章通过“三角函数的诱导公式”学习单的六个环节，进行一些教学实践和思考，以期达到数学学科素养的培养. [关键词
作为顶级跑车制造商之一的迈凯伦在近日正式推出了旗下的迈凯轮600LT Spider，600 LT Spider是迈凯伦第5款以LT为名的车型，一袭绿色使得整车都变得更加灵动，当然改变的不仅仅是颜色和敞篷的车顶。 与迈凯伦600LT Coupe一样，600LT Spider的重量比其它迈凯伦车型都有显著降低。相比于迈凯伦570S Spider来说，600LT Spider的减重高达100kg。
刚刚过去的5月，车市最大的事件莫过于财政部发布了自2018年7月1日起，降低汽车整车及零部件进口关税的消息。细细想来，从达沃斯到博鳌、到中美贸易止战再到“7：00见”，关税下调酝酿许久之后，终于尘埃落定。 仔细阅读公告，不难发现这次降税幅度不仅大，而且覆盖面广，整车与零部件均有涉及，不过如此大刀阔斧地推进供给侧结构性改革，促进汽车产业转型升级，必然会有人欢喜有人忧。 欢喜派 拍手叫绝的无疑是
此次收官之作，一直与我们相伴的就是讴歌RDX。从伊宁市内出发，驾驶着讴歌RDX奔赴美丽的赛里木湖，路程差不多接近150km。 在行驶过程中，公路两边是一望无际的高山绿森，再加上蔚蓝的天空，就这样形成了简单而又纯粹的色彩对比。当然，也要因为讴歌RDX配有极其丰富的主被动行车安全系统，才能让我如此放肆地观看沿路的风景，其间穿行真是美的享受。 与这般美景相得益彰的是基于全新中文品牌口号“精确不凡”所
在中国，实用的大空间似乎早已成为家用车的代名词，而在欧洲爆款的旅行车则因为空间问题在国内一直是种叫好不叫座的状态。那么，一台大空间的旅行车能在国内取得成功吗？ 北欧瓦罐 新款V60的前脸采用了Momentum版和Inscription版两种不同设计风格，两者的整体布局并无二致，只不过Inscription版本比Momentum版本多了些镀铬装饰，视觉效果上Momentum显得更为扁平，而Ins
科尔维特C8.R是雪佛兰旗下的首款中置发动机GTLM级比赛赛车，而科尔维特C8.R也可以看作是2020款科尔维特C8 Stingray的赛车版，从它的外观上来看，你就已经可以发现这绝对不是一个好惹的家伙。 科尔维特C8.R采用了伞新的银色与黄色作为车身的涂装，而这些灵感则来自于科尔维特概念车的颜色，比如以前1959年的那辆科尔维特Stingray Racer。相比于普通版本的科爾维特C8，伞新的
[摘 要] 从试题的立意、背景、解法、错解、价值等方面，对2016年安徽省文科考生眼中的难题——全国Ⅰ卷文科第20题进行研究，为教与学导航. [关键词] 文科；全国Ⅰ卷；第20题；立意；背景；解法；错解；价值 2016年高考全国Ⅰ卷文科数学第20题如下： 在直角坐标系xOy中，直线l：y=t（t≠0）交y轴于点M，交抛物线C：y2=2px（p>0）于点P，M关于点P的对称点为N，连结ON并延
[摘 要] 学生习得的知识与学科知识的对话、互动过程，就是学生核心素养的形成过程.文章以北师大版“抛物线的定义”这一内容为例，从生活情境、操作情境、历史情境、数学情境等不同角度给出6种引入方式，以供同行参考. [关键词] 情境;核心素养;抛物线定义 2018年11月16日，陕西师大附属中学成功举办了“全国部分大学附属中学教学协作体第二十七届年会”，此次年会的主题是“聚焦核心素养，优化课堂教学”
作者简介：王常斌，男，1967年出生，汉族，湖北荆门人，现任教于青云中学，顺德区高中数学工作室主持人，中学数学高级教师，大学本科毕业. 主要研究方向是中学数学教学的理论与实践. [摘 要] 本文在肯定新课标（《数学课程标准》）和课标教材的基础上，从一线教师的角度，分析了新课标教材在实施和使用过程中遇到的一些问题，并对新一轮课标的修订及教材的编写提出了一些合理化的建议. [关键词] 新课标；新教