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转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——浅谈课堂导入技能
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——浅谈课堂导入技能
来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zaodt
【摘 要】
:
好的课堂导入,就起着酝酿情绪,渗透主题,集中注意和带入情境的作用。如何设计出像磁铁一样吸引学生的导语呢?又如何才能达到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的境界呢?我们应
【作 者】
:
王海燕
【机 构】
:
安徽省亳州市谯城区青云中心小学
【出 处】
:
课外语文
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
新课程理论
导入方法
高效课堂
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好的课堂导入,就起着酝酿情绪,渗透主题,集中注意和带入情境的作用。如何设计出像磁铁一样吸引学生的导语呢?又如何才能达到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的境界呢?我们应以新课程理论为指导,从教育心理学的角度出发,对课堂的导入进行一些理论的探索和模式的构建,以导出一个高效的课堂。
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