【摘 要】
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二十一世纪被称作信息时代,信息技术已经是人们学习、工作和生活必备的技能,在这样的背景下,信息技术教学越来越受到人们的关注。小学生主动参与信息技术学习的兴趣不高,课堂
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二十一世纪被称作信息时代,信息技术已经是人们学习、工作和生活必备的技能,在这样的背景下,信息技术教学越来越受到人们的关注。小学生主动参与信息技术学习的兴趣不高,课堂上注意力也不够集中,这严重影响了小学信息技术教学质量的提升。基于此,本文结合实际教学,对游戏化教学在小学信息技术课堂中的应用展开了研究,旨在提升课堂教学的质量,促进学生更加全面的发展。
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