【摘 要】
：
缪斯 拥抱这些好 如同拥抱这些邪恶 为拥抱而拥抱 天使送来翅膀 有许多脚 还在阴影排队 看起来像是凡人 一点也不重要的动物 有的脚在房间踢踏舞步 有的脚在倒数 我买下我未来的模样 将身体弯曲放置 灰色阶梯 那个门看来也是疲惫的 大开狭窄的伤口 我踩住他的呼吸 向他靠近 我迫切想聽听他的喜悦 我踩住他的歌声 我迫切想看看他的给予 我拉开他的头发以及线条 我
其他文献
一直以来，作为新能源市场上的佼佼者，比亚迪本次车展带来首款搭载1.5L 双电机动力紧凑型SUV比亚迪宋。 前脸造型大气而有神，前大灯组造型犀利，内部融入LED光源。车身方面，该车侧面线条流畅，上扬的双腰线设计使新车看起来非常时尚。此外，该车的车窗线条逐步上扬，最终与车顶相结合。车尾造型非常饱满，尾灯设计大气而不失时尚感。此外新车前保险杠造型动感，并在两侧设计有雾灯。比亚迪宋的长宽高分别为4565
豹子 每一座人迹罕至的雪山 都有一条崭新的栈道通向它 途中鲜花盛开，流水潺潺 但我们不能独自去到那里 像一把突然亮起的手电筒 现在正是它需要充电的时候 它用爪子刨开表层的积雪 抓起深处从未有人动过的雪块大口吃着 它就是依靠这些补给度过了一个个寒冬 每吃一口雪，它身上皮毛的亮度就增加一分 逐渐变成一团燃烧的火球 向雪山深处蔓延 火势越来越大，燃烧的范围越来越广 灌木在风中
航班误点，赶不上末班高铁，我改搭客运，晃返高雄。 自从高铁通车后，我鲜少接触这类驰驱梦土的夜车。当意识浑沌之际，车内便亮起灯来，原本预估五小时的车程，三小时半后，窗外匝道指示牌已写着：“楠梓右线”。 距上次搭客运纵贯南北，已是八九年前的事了，那时我还是学生。客运会先在楠梓交流道下客，接着往高雄市区驶去，终了停在七贤路的麦当劳前。 由于路况过于畅通，使得原先“一觉醒来天就亮了”的盘算生变。这多
两只布谷鸟在园子里游荡 这里所说的园子，是北京的清华园。机缘巧合，我最近有幸在这个园子里游荡了几天。和我一起游荡的除了骄阳下的热浪和绿荫下的清风，还有就是两只布谷鸟。准确地说是两只布谷鸟的叫声，我看不见它们的飞翔和栖息。至于为什么是两只，则是我据一声紧接一声的呼叫频率和叫声的细微差别判断出来的。 我很感蹊跷。布谷鸟应该是属于乡村吧，为什么会在繁华绮丽的京都久久盘桓呢？我生活的那座城市幅员面积不
摘要家庭观众是博物馆观众的重要组成部分。在浙江省科技馆，采用问卷调查的方法，从家长的视角，将科技馆参观分成前、中、后三个阶段，对家庭观众的基本情况、参观预期、参观体验、参观评价及后续影响进行统计分析。研究发现包括文化程度和职业类型在内的家长个体背景会对家庭参观科技馆造成明显影响；“人际互动”项目不仅在很大程度上吸引家庭观众前往科技馆，而且成为他们参观过程的兴趣焦点；家长期望孩子在科技馆的学习更为主
Vishay发布新款汽车级的超薄、大电流电感器——IHLE-4040DC-5A，该电感器采用可减少EMI的整体e屏蔽层和紧凑的4040外形尺寸。Vishay Dale IHLE-4040DC-5A能够遏制在镀锡的铜整体屏蔽里与EMI有关的电场，把整体的屏蔽连到地时，在1cm内（电感器的中心位置上面）可以使电场最多减小-20dB，在汽车和其他应用里不需要对电感器采取单独的板级屏蔽措施，从而降低成本并
把后半生扎成一块纸天空 月光长出犄角 少女在草地孵卵 无人知晓她把衣裳脱在哪棵树下 整片森林就是她的衣裳 用十年时间经营一家名叫爱情的工厂 生产出来的产品没人要 人们在街上看到 一个女人守着一堆纸扎的花园、河流 向年轻人叫卖 “我要把后半生扎成一块纸天空” 月光下赶路的人身子都是透明的 有外遇的男人特别怕月夜回家 他们得选择阴天 如果你看见 一个在月光下打着雨伞回家的男
摘要：燃油表是指示燃油箱内油量的仪表，与装在燃油箱内的燃油传感器配套使用。燃油表指示不准，导致不能准确反映燃油箱内的油量，给用户加油和行驶带来困扰。文章介绍加油枪跳枪时燃油表指示不准的故障分析及解决方案，对提高燃油表指示的可靠性具有很大的帮助。 关键词：燃油表指示；加油枪跳枪；燃油传感器阻值；额定容积；油箱内燃油量；匹配 中图分类号：U463.137 .3 文献标识码：A 文章编号：1005-
我们都是孤独的刀子 如果不继续伤害些什么的话 就无法再活下去了吧 有的时候只是想成为持刀的一方 决定将刀刃收归入鞘 不将尖刺对向他人 你知道我们是悲剧的动物 喜欢谎言，伤害自己或自己 以外的所有人都留下干枯的疤 学习面对自己尖利的部分 制造一些必要的缺口 才能够面对他人的笑容 我知道我愿意握着刀刃 为他流下眼泪因为我理解他 不伤害自己的话就不知道怎么活着 而我们不过只
湖南省科学技术馆周末STEAM课程自2017年8月开放以来，受到了观众的热烈欢迎。为了丰富课程内容，发挥科普资源平台作用，为公众提供更好的科学教育服务，现向社会有奖征集STEAM课程资源方案。 一、内容要求 1.课程理念 以STEAM教育理念为基础，开发融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）的综
