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<正>从现代教育理念和新课标要求来看,语文教学的一个重要目标就是培养学生的审美情感力,实现语文教学的情感教育目的。本文结合语文教学的基本特征,从语文新课程理念出发,对语文教学中常用的审美情感力培养方法进行研究和分析,进而找到最切实可行的方法来实现语文教学审美情感力培养的目标。一、审美情感力概述情感力在意义上有两个方面的基本含义,一种是心理动力,另一种是体验能力。审美情感力与审美知觉力、