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本文运用格雷马斯叙事学理论,解读根据文德琳·范·德拉安南同名小说改编的电影《怦然心动》中文本的表层与深层结构,通过剖析男女主人公家庭价值观的差异,探讨当代美国社会世俗价值观对青少年的负面影响,进一步发掘家庭价值观和家庭教育对青少年人格形成所产生的作用。
格雷马斯叙事学理论视域下的《怦然心动》
【摘 要】
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本文运用格雷马斯叙事学理论,解读根据文德琳·范·德拉安南同名小说改编的电影《怦然心动》中文本的表层与深层结构,通过剖析男女主人公家庭价值观的差异,探讨当代
【机 构】
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哈尔滨理工大学外国语学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年22期
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