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《民族民间音乐》课程在高等师范院校教学中，肩负着对中国民族音乐的了解、认识及传承。由于种种客观和主观因素，一直以来该课程中国传统戏曲内容得不到应有的重视，这与当前“新课标”的要求十分不相符。故此，笔者提出加强传统戏曲音乐文化在《民族民间音乐》课程中的比重。
高师《民族民间音乐》课改新思考
【摘 要】
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《民族民间音乐》课程在高等师范院校教学中，肩负着对中国民族音乐的了解、认识及传承。由于种种客观和主观因素，一直以来该课程中国传统戏曲内容得不到应有的重视，这与当前“新
【机 构】
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江苏教育学院音乐系
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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