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针对艺术设计专业应用型人才培养过程中存在的问题,该文提出本科院校转型背景下"工作室制"人才培养模式,论述了通过创新课程体系、建设"双师型"教师队伍、强化校内外实训基地,实现"工作室制"人才培养模式的创新与实践。
地方本科院校转型背景下的“工作室制”教学模式的改革与实践
【摘 要】
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针对艺术设计专业应用型人才培养过程中存在的问题,该文提出本科院校转型背景下"工作室制"人才培养模式,论述了通过创新课程体系、建设"双师型"教师队伍、强化校内外实训基地
【机 构】
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重庆工程学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划课题一般项目“应用型本科院校艺术设计专业‘工作室制’产学研结合人才培养模式的探索与实践”(项目编号:2018-GX-363)阶段性成果
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