【摘 要】
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课堂教学模式的创新是与教育教学发展的航向相一致的,同时也是课堂教学改革深入进行的重要表现.初中数学教师以新课标为出发点,敢于挑战新的教育教学发展情形,努力适应新课改
【机 构】
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长白山池北区第一初级中学校,吉林 延边
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课堂教学模式的创新是与教育教学发展的航向相一致的,同时也是课堂教学改革深入进行的重要表现.初中数学教师以新课标为出发点,敢于挑战新的教育教学发展情形,努力适应新课改的发展变化,根据学生学习数学状态不佳的情况,营造活泼愉悦的课堂氛围,活跃课堂气氛,点燃学生探寻新知的欲望,发掘学生潜在的无限动力,深刻地影响学生的学习行为和习惯,及时总结教学中的得与失,促使全新的信息化教法更好地服务于初中数学课堂,以提高学生的学习效率.
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