【摘 要】
:
我科自1992年以来,采用硬腭后缘薄层肌肉骨膜瓣修复宽大腭裂30例,效果满意.rn1 临床资料rn1.1 一般资料rn1992年11月至1997年11月,采用硬腭后缘薄层肌肉骨膜瓣修复宽大腭裂30
【机 构】
:
河南省平顶山市152医院口腔科,467000
论文部分内容阅读
我科自1992年以来,采用硬腭后缘薄层肌肉骨膜瓣修复宽大腭裂30例,效果满意.rn1 临床资料rn1.1 一般资料rn1992年11月至1997年11月,采用硬腭后缘薄层肌肉骨膜瓣修复宽大腭裂30例,男性18例,女性12例;双侧完全性腭裂21例,左侧完全性腭裂5例,右侧完全性腭裂2例,不完全性腭裂2例.最大年龄11岁,最小年龄3岁半.术后住院时间12~15d,术后无一例伤口裂开,未出现一例口鼻瘘,伤口全部甲级愈合.术后发音明显改善,1~3年后发音基本正常.rn
其他文献
现在是一个信息化的时代,用到计算机的行业越来越多,学校也开始重视计算机的教学.小学的计算机课程不要求学生掌握专业的知识,但是要求学生会一些简单的操作,让学生对计算机
建筑工程管理过程中存在诸多问题,如安全管理不到位、质量管理不过关、成本管理落后.智能化的建筑工程管理方法具有使工作程序简化、工作进度加快、工程效率提高的优势.工程
小学数学五年级上册《小数除法》作为五年级乃至整个小学阶段,是一个非常重要的内容,是小数数学中数与代数的一个重要组成部分.本文是对《小数除法》的日常教学学生所出现的
数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义.小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习奠
阅读是获取知识的一个重要的途径,可随着社会科技的发展,人们的心变得越来越浮躁,小学生也受到了这些社会因素的影响,缺乏阅读的意识,没能掌握有效的阅读方法.同时,很多教师
常言道:“良好的开端等于成功的一半.”教学也是如此,一堂课的开头十分重要,设计并组织好新的课的导入,可以受到先声夺人的效果,为整堂课的教学打下良好基础.rn一、准确恰当
杂志是经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行的全科护理学术期刊,由中华护理学会山西分会主办,国内统一刊号CN14-1315/R,国际标准刊号ISSN1672-1888,旬刊,国际标准16K,96页
一、诗歌朗读在教学中的作用rn诗歌是一门历史悠久的艺术,是最古老也是最具有文学特质的文学样式.我国历来被称作是一个诗的国度,诗歌传统源远流长,作者灿若群星,作品浩如烟
中国的文化历史悠久,源远流长.为我们后人留下的不只是堪称奇迹的万里长城,还有赞誉世界的中华传统美德.祖辈留给我们后人的不只是丰厚的物质财富,也传承给我们优良的精神品