【摘 要】
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添加适当的辅助线证明较复杂的平面几何问题,是平面几何教学的一个重点和难点。但从分析结论着手,是自然地作出辅助线的主要途径。本文以一道习题为例,从变换结论的三种不同
【机 构】
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江苏省江阴市教师进修学校 214400
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添加适当的辅助线证明较复杂的平面几何问题,是平面几何教学的一个重点和难点。但从分析结论着手,是自然地作出辅助线的主要途径。本文以一道习题为例,从变换结论的三种不同形式,说明如何作相应的辅助线。 例 如图,已知AD是△ABC的
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