【摘 要】
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采用文献资料法等对高校《国家学生体质健康标准》新旧测试项目进行比较及实施情况进行分析。主要结论:新体质测试树立健康第一的指导思想,更突出了以健康为主线。新《全国学
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采用文献资料法等对高校《国家学生体质健康标准》新旧测试项目进行比较及实施情况进行分析。主要结论:新体质测试树立健康第一的指导思想,更突出了以健康为主线。新《全国学生体质健康标准》测试的出台,为高校体育教学提供新的思路。通过《健康标准》的评价,让学生了解自身体质健康状态,唤醒并激发他们了解科学健身的知识,通过体育课程的学习,使学生掌握了科学健身的方法,从而养成了终生锻炼、科学健身的习惯。建议:社会,家长、校长、全校老师共同参与到体育教学、运动中,共同关注学生身体素质,以提高全民身体素质。建立奖惩制度,制定监督管理机制,将实施《标准》情况列入学校目标管理体系;杜绝弄虚作假。
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