探讨柏拉图分析法结合计划－实施－检查－处理(PDCA)循环模式在初级职称护士科研管理中的应用效果。
方法将笔者科室26名初级职称护士纳入本自身前后对照研究，于2012年1月—2013年12月行常规科研管理。2014年1月对该26名护士采用《妨碍初级职称护士论文撰写因素》调查表调查论文撰写妨碍因素，依照柏拉图分析法"二八原则"进行分类，妨碍初级职称护士论文撰写主要影响因素为"没有想法"、"有想法但不知怎么写"。2014年1月—2015年12月根据调查结果结合PDCA循环法进行干预，制订整改措施、计划实施，进行阶段性分析并持续改进。统计26名护士2014年1月和2015年12月的论文撰写妨碍因素，干预前(2012年1月—2013年12月)及干预后(2014年1月—2015年12月)单项科研成果数量、科研成果总量及人均科研成果数量。对数据行McNemar确切概率法检验、Wilcoxon符号秩和检验。
结果(1)26名护士论文撰写的主要妨碍因素"没有想法"、"有想法但不知怎么写"累计百分比2015年12月为23.07%，明显低于2014年1月的76.93%；其中2015年12月的"没有想法"人数(4人)较2014年1月(14人)明显减少(P<0.01)，具有论文撰写妨碍因素的总人数(10人)较2014年1月(26人)明显减少(P<0.01)。(2)26名护士干预前科研成果总量(5个)和人均科研成果数量(0.19个)均明显少于干预后(32个和1.23个，Z＝－4.838，－3.703，P<0.01)。其中干预后非统计源期刊、统计源期刊、科技奖、基金课题、国家实用新型专利以及发明专利单项科研成果数量均明显多于干预前(P<0.05或P<0.01)。
结论柏拉图分析法可准确分析出妨碍初级职称护士论文撰写的主要因素，结合PDCA循环模式可提高初级职称护士整体护理科研水平，推进护理科研成果产出，值得推广。