【摘 要】
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一直以来,在高中英语的课堂教学中存在着这样一种错误倾向:重传授知识、轻培养能力;重书面写作、轻学生口语;重单项训练、轻综合素质;重学习成绩、轻个人能力。这种错误的教
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一直以来,在高中英语的课堂教学中存在着这样一种错误倾向:重传授知识、轻培养能力;重书面写作、轻学生口语;重单项训练、轻综合素质;重学习成绩、轻个人能力。这种错误的教学导向,致使学生的英语交际和综合运用能力长久得不到提高,学生学习外语的兴趣和热情也受到了抑
All along, there is such a wrong tendency in the classroom teaching of senior high school English: re-imparting knowledge and cultivating abilities; emphasizing written writing and speaking lightly; emphasizing individual training and comprehensive quality; re-learning achievement and personal ability. This wrong teaching-oriented, resulting in the ability of students to communicate in English and comprehensive utilization of the long-term can not be improved, students interested in learning foreign languages and enthusiasm has also been suppressed
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