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【摘 要】本文从图书馆人员的知识结构、专业结构、健康心理素质、创新素质结构等问题方面进行了探讨，提高出了中职图书馆员结构素质对策与建议。
【关键词】中职图书馆 人员群体 结构
任何系统的工作水平与质量，主要取决于使用和管理这一系统的那些人的能力。任何一个管理机构的组成，人是其最核心的因素。现代社会对人各方面都提出了更高的要求。就图书馆而言，人是图书馆活动中的主体，其人员素质、知识结构等，直接关系到图书馆的服务水平和服务质量 ，以及图书馆的社会效益和经济效益。因此，建立一支具有知识结构多样化、专业结构合理化、智能结构多样化的合理的干部队伍，是图书馆改革中的首要问题，必须引起重视。
一、图书馆工作人员群体结构应从人员的知识结构、专业结构、健康心理素质、创新素质结构等问题方面进行探讨
（一）知识结构方面
中职图书馆在中等专业教育中所处的地位和作用，决定了工作人员队伍在总体上必须具备与其所服务对象相适应的学历和知识水平。只有这样才能最大限度地满足教学和科研的需要。一方面，图书馆工作存在着分工，不同的工作需要不同的知识水平的人去完成，例如一些较高层次的咨询服务、定题服务等，让知识水平较低的人去做就会力不从心；而应该让那些具有较高知识水平、阅历深，知识面广的有经验的工作人员去完成。相反，用高知识等级的工作人员去做较简单的工作和用较低知识等级的人做高层次的复杂工作同样是一种浪费；另一方面，图书馆工作人员本身也应具备合理的知识结构，不但要有必备的科学文化素养和专业基础知识，而且应该具有一定的图书馆学专业知识以及图书馆学的相关知识，应该是一个复合型人才。综上所述，对于中职图书馆来说，应该从中职馆自身的特点出发。中职学校图书馆既有别于高校图书馆和公共图书馆，又有别于中学图书馆。
（二）专业结构方面
图书馆活动中涉及到众多学科，一方面，图书馆的服务对象的类型多种多样，即他们需要的是不同的专业、不同层次的服务。即便是中职图书馆，虽然其专业设置较为单一，但是它涉及的学科则是非常之多，因而要满足读者和用户的需要，图书馆工作人员中，不但要有图书情报专业人员，还要有各类学科的专业人员，以及现代化管理人员。这就说，要从整体上设计图书馆工作人员的专业结构，有计划、有步骤地配备图书馆专业、外语、计算机等方面的专业人员，并有一个合理的比例。
（三）健康心理素质方面
现代图书馆员要具备健康的心理。良好的心理素质是成就事业的保证。图书馆工作琐碎又繁忙，如果没有健康的心态，则很难搞好工作。健康的心理素质表现在心胸開阔、与人为善、情绪乐观、开朗豁达，同事之间要互相尊重，团结共事、齐心协力、密切配合。
（四）创新素质方面
图书馆必须具备有开拓进取，勇于创新的精神，在工作中要勤于思考、善动脑筋做到有所发现、有所创新，敢于破除各种旧观念。积极开拓适应信息用户需求的信息服务方式，勇于探索有利于图书馆事业发展的新观念，掌握新技术，能够运用创造性思维，不断取得新业绩的创新性人才。
二、提高中职图书馆员结构素质对策与建议
针对上述问题，我们必须深入地去研究和探讨，为开创图书馆的新局面创造良好的条件，积极采取以下措施。
（一）领导重视是提高中职图书馆素质的重要保证，各级领导都要重视图书馆员的业务 素质培养工作，加强对图书馆工作的领导，对图书馆队伍进行分析，制定出图书馆队伍的培训计划，适应社会的发展。
（二）实施多渠道的培养方法
创造条件争取脱产培训，中职图书馆一个突出的矛盾就是专业人员的数量的质量都不能满足事业发展的需要。因此，应适当调整业务结构，强化有潜在发展能力、思想素质好的专业技术骨干，年轻的馆员进行脱产学习进修，系统掌握图书馆学知识，重点学习计算机技术，掌握用计算机进行电子信息资源的收集、存贮、组织和提供利用的技能，能对电子信息进行深层次的开发，形成新的信息产品和新的服务内容，让他们达到精通的程度，学成之后让他们放开手脚，主动适应工作，起到学科文献带头的作用。
（三）提高能力素质
图书馆工作人员应具备较强的能力素质，包括以下几种能力。首先，应具备科学管理文献信息的能力。一个好的图书馆工作人员不仅要掌握文献信息管理学知识，而且要了解文献信息的运行规律和图书馆各部门之间的内在联系，在实践中不断补充和更新工作人员知识；其次，要有获得各种专业信息的能力。这就要求工作人员根据用户的需要及时通过网络系统快捷地获取所需的信息，并能把分散的信息组合整理，产生出新的信息，提供给用户和读者。这就要求工作人员掌握有关的专业知识深入到文献的具体内容中去，更好地为特定读者提供高层次的信息服务。图书馆工作人员应具有计算机应用能力。随着信息时代的发展，情报信息技术发展很快，工作人员必须尽快地适应信息技术的发展，全面掌握计算机操作、维修、软件的研制开发等方面知识，使计算机成为文献信息管理中重要工具。
（四）提高智能素质
智能素质是一个综合人的知识、技能和能力的素质。当今时代，文献信息服务工作已朝着现代化和社会化方向发展，对图书馆员的知识结构、思想素质、工作能力提出了更新更高的要求，因此图书馆员必须更新知识，拓宽专业知识范围，不断学习市场经济、文献信息管理知识，外语知识和科技知识来提高自己的知识水平和业务素质，适应现代信息的不断更新和迅速发展，为读者提供优质高效的信息服务，充分发挥图书馆应有的职能作用，此外，图书馆员还应具有一定的公关能力，以正确处理和协调各方面的关系，树立图书馆的良好社会形象。
三、结束语
总之，在采取上述措施的同时，还应逐步解决年龄不合理的问题，建立起一支专业结构整体体化、知识结构立体化、智能结构多样化、年龄结构阶梯化的图书馆工作人员队伍，使之适应中职的发展。
参考文献：
[1]论21 世纪图书馆员的素质与形象 刘素娟 张明明 图书情报工作研究 2005
[2]浅谈跨世纪高校图书馆员素质 张奎清 图书情报工作研究 2005
[3]关于图书馆人员素质思考 薛 晶 图书情报工作研究 1999
[4]浅谈图书馆工作人员群体结构 张兆忠 北京中专图书馆论文集 1988
【关键词】中职图书馆 人员群体 结构
任何系统的工作水平与质量，主要取决于使用和管理这一系统的那些人的能力。任何一个管理机构的组成，人是其最核心的因素。现代社会对人各方面都提出了更高的要求。就图书馆而言，人是图书馆活动中的主体，其人员素质、知识结构等，直接关系到图书馆的服务水平和服务质量 ，以及图书馆的社会效益和经济效益。因此，建立一支具有知识结构多样化、专业结构合理化、智能结构多样化的合理的干部队伍，是图书馆改革中的首要问题，必须引起重视。
一、图书馆工作人员群体结构应从人员的知识结构、专业结构、健康心理素质、创新素质结构等问题方面进行探讨
（一）知识结构方面
中职图书馆在中等专业教育中所处的地位和作用，决定了工作人员队伍在总体上必须具备与其所服务对象相适应的学历和知识水平。只有这样才能最大限度地满足教学和科研的需要。一方面，图书馆工作存在着分工，不同的工作需要不同的知识水平的人去完成，例如一些较高层次的咨询服务、定题服务等，让知识水平较低的人去做就会力不从心；而应该让那些具有较高知识水平、阅历深，知识面广的有经验的工作人员去完成。相反，用高知识等级的工作人员去做较简单的工作和用较低知识等级的人做高层次的复杂工作同样是一种浪费；另一方面，图书馆工作人员本身也应具备合理的知识结构，不但要有必备的科学文化素养和专业基础知识，而且应该具有一定的图书馆学专业知识以及图书馆学的相关知识，应该是一个复合型人才。综上所述，对于中职图书馆来说，应该从中职馆自身的特点出发。中职学校图书馆既有别于高校图书馆和公共图书馆，又有别于中学图书馆。
（二）专业结构方面
图书馆活动中涉及到众多学科，一方面，图书馆的服务对象的类型多种多样，即他们需要的是不同的专业、不同层次的服务。即便是中职图书馆，虽然其专业设置较为单一，但是它涉及的学科则是非常之多，因而要满足读者和用户的需要，图书馆工作人员中，不但要有图书情报专业人员，还要有各类学科的专业人员，以及现代化管理人员。这就说，要从整体上设计图书馆工作人员的专业结构，有计划、有步骤地配备图书馆专业、外语、计算机等方面的专业人员，并有一个合理的比例。
（三）健康心理素质方面
现代图书馆员要具备健康的心理。良好的心理素质是成就事业的保证。图书馆工作琐碎又繁忙，如果没有健康的心态，则很难搞好工作。健康的心理素质表现在心胸開阔、与人为善、情绪乐观、开朗豁达，同事之间要互相尊重，团结共事、齐心协力、密切配合。
（四）创新素质方面
图书馆必须具备有开拓进取，勇于创新的精神，在工作中要勤于思考、善动脑筋做到有所发现、有所创新，敢于破除各种旧观念。积极开拓适应信息用户需求的信息服务方式，勇于探索有利于图书馆事业发展的新观念，掌握新技术，能够运用创造性思维，不断取得新业绩的创新性人才。
二、提高中职图书馆员结构素质对策与建议
针对上述问题，我们必须深入地去研究和探讨，为开创图书馆的新局面创造良好的条件，积极采取以下措施。
（一）领导重视是提高中职图书馆素质的重要保证，各级领导都要重视图书馆员的业务 素质培养工作，加强对图书馆工作的领导，对图书馆队伍进行分析，制定出图书馆队伍的培训计划，适应社会的发展。
（二）实施多渠道的培养方法
创造条件争取脱产培训，中职图书馆一个突出的矛盾就是专业人员的数量的质量都不能满足事业发展的需要。因此，应适当调整业务结构，强化有潜在发展能力、思想素质好的专业技术骨干，年轻的馆员进行脱产学习进修，系统掌握图书馆学知识，重点学习计算机技术，掌握用计算机进行电子信息资源的收集、存贮、组织和提供利用的技能，能对电子信息进行深层次的开发，形成新的信息产品和新的服务内容，让他们达到精通的程度，学成之后让他们放开手脚，主动适应工作，起到学科文献带头的作用。
（三）提高能力素质
图书馆工作人员应具备较强的能力素质，包括以下几种能力。首先，应具备科学管理文献信息的能力。一个好的图书馆工作人员不仅要掌握文献信息管理学知识，而且要了解文献信息的运行规律和图书馆各部门之间的内在联系，在实践中不断补充和更新工作人员知识；其次，要有获得各种专业信息的能力。这就要求工作人员根据用户的需要及时通过网络系统快捷地获取所需的信息，并能把分散的信息组合整理，产生出新的信息，提供给用户和读者。这就要求工作人员掌握有关的专业知识深入到文献的具体内容中去，更好地为特定读者提供高层次的信息服务。图书馆工作人员应具有计算机应用能力。随着信息时代的发展，情报信息技术发展很快，工作人员必须尽快地适应信息技术的发展，全面掌握计算机操作、维修、软件的研制开发等方面知识，使计算机成为文献信息管理中重要工具。
（四）提高智能素质
智能素质是一个综合人的知识、技能和能力的素质。当今时代，文献信息服务工作已朝着现代化和社会化方向发展，对图书馆员的知识结构、思想素质、工作能力提出了更新更高的要求，因此图书馆员必须更新知识，拓宽专业知识范围，不断学习市场经济、文献信息管理知识，外语知识和科技知识来提高自己的知识水平和业务素质，适应现代信息的不断更新和迅速发展，为读者提供优质高效的信息服务，充分发挥图书馆应有的职能作用，此外，图书馆员还应具有一定的公关能力，以正确处理和协调各方面的关系，树立图书馆的良好社会形象。
三、结束语
总之，在采取上述措施的同时，还应逐步解决年龄不合理的问题，建立起一支专业结构整体体化、知识结构立体化、智能结构多样化、年龄结构阶梯化的图书馆工作人员队伍，使之适应中职的发展。
参考文献：
[1]论21 世纪图书馆员的素质与形象 刘素娟 张明明 图书情报工作研究 2005
[2]浅谈跨世纪高校图书馆员素质 张奎清 图书情报工作研究 2005
[3]关于图书馆人员素质思考 薛 晶 图书情报工作研究 1999
[4]浅谈图书馆工作人员群体结构 张兆忠 北京中专图书馆论文集 1988