【摘 要】
:
在我国弱势群体救助中,非政府组织的救助具有提供专项服务、拓展资金来源、发挥沟通纽带力量等重要功能,可以有效弥补政府单一主体救助的局限性。但目前,我国非政府组织在生存环境和自身发展方面都存在众多困难与障碍,需要通过改善监督和评估机制、完善相关法律、法规、加强国际交流与合作等途径,以推进非政府组织更好的参与弱势群体救助。
论文部分内容阅读
在我国弱势群体救助中,非政府组织的救助具有提供专项服务、拓展资金来源、发挥沟通纽带力量等重要功能,可以有效弥补政府单一主体救助的局限性。但目前,我国非政府组织在生存环境和自身发展方面都存在众多困难与障碍,需要通过改善监督和评估机制、完善相关法律、法规、加强国际交流与合作等途径,以推进非政府组织更好的参与弱势群体救助。
其他文献
思政教育在高校大学生就业指导中发挥着巨大的作用,高校应予以高度重视。文章通过阐述思政教育和大学生就业之间的关系,发现思政教育有助于大学生形成正确的就业观念,而大学生就业观念又对思政教育产生了挑战,在此基础之上分析思政教育在大学生就业指导中具有提升大学生就业竞争力、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,了解当前的就业形势的重要作用,并从构建良好教学氛围、坚定理想信念教育、调整和丰富思政教育内容
为了有效改善圈养野生动物活动空间生态环境条件,促进其行为多样性表现,并减少异常行为发生,通过应用可供采食、气味影响、蜜源吸引、掩体隐蔽和景观营造5方面功能性的园林植物,调整北京动物园黑猩猩运动场已有现状植物,补充新选择植物。结果表明:在丰容后,园林植物在功能作用发挥上,对圈养黑猩猩行为改善提供了支持和帮助,出现了营巢行为,且探究、采食等学习行为明显增多,园林植物作为环境丰容应用的新素材,可以与设施
2018年以来,中美贸易摩擦频发,新冠疫情在全球范围内持续发酵,大豆贸易不确定性加剧。一系列的外生冲击改变了国际贸易环境,也使我国大豆产业发展面临巨大的挑战。本文通过梳理我国大豆产业的现状,分析了多重冲击给大豆国际贸易及我国大豆产业安全带来的重大影响。指出我国大豆进口来源高度集中,外生冲击引发的大豆市场动荡为我国大豆贸易的长期发展带来隐患,但也具备潜在的发展机遇。我国应当利用好外生冲击发生的时机,
2017-2018年在配合引岳入安水利工程二期建设项目过程中,安阳市文物考古研究所发掘一批古代墓葬,其中位于固岸村的M34,是一座北齐时期的斜坡墓道土洞墓,出土一组铅釉陶器。该墓为研究北朝晚期的墓葬制度,北方陶瓷器烧制工艺的发展与演变以及中西方文化交流等提供了新资料。
基于2017年中国综合社会调查等数据,利用MOA模型和HGLM模型,分析城乡居民商业健康保险的购买行为及其影响因素。结果显示:年龄与商业健康保险购买行为之间呈显著倒“U”型关系,婚姻状况对城镇居民的购买行为具有正向影响;性别对农村居民的购买行为具有正向影响;居民的购买动机和购买能力均显著正向影响购买行为,购买机会显著负向影响购买行为;地区经济发展水平与购买行为呈“U”型非线性关系。对此,应积极推动
《电子商务法》所规定的平台责任,主要针对电商平台,但现实生活中存在各种类型的平台,它们与电商平台既有相似性也有较大差别。将《电子商务法》上关于平台责任的规定,适用于其他类型的平台,需要根据平台所从事的具体行为,所采用的商业模式,平台运行的技术特征,平台对于平台上的信息的控制力等因素,来决定其承担平台责任的合理边界。平台是一种新类型组织体,在确定平台责任边界的时候,需要遵循平台自身的逻辑,特别需要注
目的 探讨益肺胶囊联合噻托溴铵治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期的临床疗效。方法 纳入肺功能评定为中度、重度的慢性阻塞性肺疾病稳定期患者72例,随机分为治疗组与对照组,各36例。2组均给予噻托溴铵粉吸入剂治疗,每次18 μg,每天1次,治疗组口服益肺胶囊,每次5粒,每天3次,对照组口服益肺胶囊模拟剂,每次5粒,每天3次。疗程为6个月,分别在治疗前、治疗2个月、治疗4个月、治疗6个月随访1次,记
随着经济发展和人民生活质量的改善,人们对乳制品的需求量日渐提升,乳制品具有有效期短、温度要求高的特性,乳制品冷链运输是衡量市场竞争力的重要指标,根据乳制品冷链物流路径优化问题的目标,建立由固定成本、运输成本、制冷成本、损坏成本和低碳成本共同组成的目标模型,文章以N企业鲜奶配送为例,采取蚁群算法,运用MATLAB软件进行仿真实验,以确保建立模型的有效性以及蚁群算法的科学性,经过10次仿真实验,得出最
“强军新工科”面向军事人才的培养,是国家新工科的重要组成部分。开展新工科理念下军队院校工科专业基础课程教学模式研究是“强军新工科”的重要内容。本文将新工科的理念融入到光电信息科学与工程本科专业必修课“物理光学”教学活动中,开展教学内容、教学方法、教学评价手段和方式改革。改革以军事需求为牵引,以科研成果为桥梁,充分利用“互联网+”的教学资源优势,建立基础理论与作战能力的链接,采用多维考核评价手段实现
双减之下,通过多样化的教学方式提升学生的学习效率是关键。在科学技术快速发展的今天,人们越来越多地使用信息技术,而信息技术在基础教育中的应用也越来越受到教育工作者的关注。将信息技术应用于小学数学课堂,不但能提高学生的学习效率,而且能提高课堂教学质量,使学生的知识更加广泛、更加完善。但是,双减之下小学数学信息化教学中还有很多问题,需要不断地进行探索和实践,才能加以完善。在此基础上,笔者对双减之下的小学