论文部分内容阅读
传统的概念教学学生主动探索、动手体验的机会较少,融合多种信息技术的数学课堂能使学生在解决情境问题中提升模型认知、发展数学思维、落实核心素养、开展个性评价。
借信息技术之力 破数学定理教学之惑——以苏科版“圆周角(1)”新课教学为例
【摘 要】
：
传统的概念教学学生主动探索、动手体验的机会较少,融合多种信息技术的数学课堂能使学生在解决情境问题中提升模型认知、发展数学思维、落实核心素养、开展个性评价。
【机 构】
：
江苏省苏州高新区第一初级中学校
【出 处】
：
教育与装备研究
【发表日期】
：
2020年11期
【基金项目】
：
苏州市十三五重点课题“关注文本阅读,促进初中生数学思维水平的提高”(课题号:191010077),苏州高新区课题“初中生数学阅读能力培养的对策研究”项目研究成果
其他文献
目的探讨SD大鼠重型颅脑损伤（STBI）后β2受体转录水平对肺损伤相关因素的影响。方法将24只清洁型雄性SD大鼠按随机数字表法分为正常组（n=6）和STBI组（n=18）;制作STBI大鼠模型。STBI
智能穿戴设备因其研发和制造技术的先进性以及所包含功能的丰富性、新奇性,让其成为先进和时髦的代表,受到众多年轻人的喜爱,其中大学生群体是一个有知识、有活力、有远见的
药物缓控释系统具有控制病患部位的药物释放速率,达到改善治疗效果,降低毒性和降低生物毒性等诸多优点,尤其根据外界给药环境因子发生刺激响应的释药载体方面的探索,一直是该
为科学合理地确定综合管廊变形缝的间距,以合肥市高新区明珠大道段现浇混凝土综合管廊为工程背景,分标准段管廊和双标准段管廊2种情况,变形缝设置间距分别为20、30、40 m,管
烧伤瘢痕康复是现代烧伤治疗的重要组成部分,通过对烧伤患者临床表现的分析及压力治疗相关文献的检索,综合评价压力治疗烧伤增生性瘢痕的机理和效果。总结得出,正确进行压力
利用纤维素纳米纤丝(Cellulose nanofibers,CNFs)搭载碳纳米管(Carbon nanotubes,CNTs),在水相中将CNF-CNT复合物均匀分散于聚乙烯醇-硼酸盐(PVA-B)基体中,制备具有立体网络
为确保软土地层中施工的大断面小间距顶管隧道及车站运营期的安全稳定,针对其工后的长期沉降进行预测分析。采用二维数值分析方法,选用软土蠕变本构模型,建立组合顶管结构长
为确保昆明轨道交通4号线朱家村站基坑开挖及支护过程中基坑及挡土墙的安全,通过对不同深基坑支护措施及挡土墙保护方案的比选,并结合数值模拟验算结果,分析在深基坑开挖支护
为解决传统勘察手段及方法很难查明岩溶发育特征的难题,以昆明轨道交通4号线岩溶专项勘察为案例工程,介绍在岩土工程初步勘察、详细勘察的基础上,采用以工程地质钻探及现场物探测试(孔间层析成像(CT)、高密度电法、地质雷达)为主,并结合工程地质测绘、原位测试、钻孔抽水试验和室内土工试验等综合勘察技术手段和方法,查明了线路沿线的岩溶分布、规模及形态等发育特征,并对其做出定量或定性评价,为岩溶专项治理施工图设
为探明施工过程中,不同纵向力及竖向荷载作用下,中间管片与两侧持环管片结构位移与内力分配的变化规律,以苏通GIL电力管廊隧道工程为背景,采用有限元方法建立局部错缝拼装管