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中高职一体化培养人才是现代职业教育体系建设的重要内容。通过中高职一体化教学（五年一贯制）统筹安排，统筹中职院校、高职院校和企业三方资源，共同打造“四大平台”，按照“25X”人才培养模式，解决岗位技术含量高、技能训练周期长、熟练程度要求高、社会需求大的汽车检测与维修技术专业的人才培养问题，切实提高学生培养质量，为社会和行业输送合格人才，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。