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高等教育教学评估制度肇始于美国并很快流传到其他国家,发展迅速.本科教学工作评估情况因国而异,无论是评估主体还是评估客体,无论是评估制度还是评估机构都有各自的特点.中国本科教学工作评估体系发展有"后发优势",吸取国外先进经验,是构建本国高等教育评估特色制度的需要.
美英日三国本科教学工作评估概述及启示
【摘 要】
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高等教育教学评估制度肇始于美国并很快流传到其他国家,发展迅速.本科教学工作评估情况因国而异,无论是评估主体还是评估客体,无论是评估制度还是评估机构都有各自的特点.中
【机 构】
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赣南师范学院政治与法律学院江西赣州341000赣南师范学院外国语学院江西赣州341000
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2007年10期
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