关于小学语文阅读教学的点滴体会

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:falinglord
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在上小学语文阅读课时,老师既是导演,又是记者.学生既是朗诵家,又是表演家.在老师的引导下,学生一边绘声绘色地读,一边手舞足蹈地演,入情入境,老师相机请学生谈谈读书的收获感受.搞好小学语文阅读教学工作,对于学生更好地提高语文学习能力,大有裨益.
其他文献
当今社会是一个高科技时代,这样的社会需要创新型人才,而人才来源于教育,创新教育是素质教育的核心,高中数学教学是培养学生创新思维和反向思维的主阵地,发展创造力是时代对
【摘 要】 目的:探究儿童口腔溃疡病的基本特点和护理对策。方法:对我院在2014年6月~2016年6月收治的160例儿童口腔溃疡病患者的病例资料进行回顾性分析,观察患者的发病原因、治疗效果,并探讨护理的对策。结果:导致儿童口腔溃疡病的原因主要有抵抗力不佳(25.00%)、学习紧张(18.75%)、饮食不佳(25.00%)等多个原因,需要进行综合性的护理干预。在对患者进行针对性的治疗后,本组160例
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
文学是语言的艺术,诗歌是艺术中的艺术,充满神奇的美的力量.它承载着五千年的中华文明,是民族精神和民族文化的源泉,是连接中华民族过去、现在和未来的桥梁.小学生要认识中华
职业高中语文兼具人文性和工具性两个功能,肩负着提升职业高中生文化素养、精神涵养、健康价值观、健康人格、实用技能和创新创造精神等重任.摆正观念,创新方法,突出教育功能
目的:探索静脉药物配置中心合理用药的工作模式.方法:随机选取我院在使用静脉药物配置中心前后的各20000例处方作为研究对象,对不合理用药情况差错率进行比较.结果:使用静脉
“假如”(英文IF),是人们十分熟悉、几乎天天挂在嘴边的词。是“假定”、“假设”、“假使”与“如果”的组合、浓缩。《辞源》解释为:“如果”,并引用了《汉纪·成帝纪一》:“假如单于初立,欲委身中国,未知利害,使人诈降,以卜吉凶,如受之,亏德沮善。”说明在我国汉朝这个词就存在了。英语辞典中对“IF”的解释比较全面,文称:表示条件,如果;表示假设,要是;表示让步,即使;表示是否等等。结合上述解释,我对该
作为一名档案馆员,我对档案管理工作有着直接而全面的认识,多年的工作实践又加深了我对档案事业重要性的理解.特别是在对档案管理流程的接触体验中,促进并强化了我对档案学理
多媒体辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、视频和其他媒体信息,这些元素根据教学的要求,通过投影仪屏幕或投影显示多媒体装
目的 研究Nogo蛋白在大鼠脊髓的正常分布及损伤后的变化 ,探索其在脊髓运动神经元表达的意义和作用。 方法 大鼠分脊髓夹伤组、坐骨神经夹伤组及正常对照组。损伤动物存活