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高校辅导员职业认同与辅导员情绪劳动呈显著正相关,职业认同对情绪劳动具有正向预测力,职业理念和角色行为维度对情绪劳动及其各维度预测效果最强。职业认同与职业倦怠之间呈显著负相关,职业认同对职业倦怠具有负向预测作用,职业忠诚维度对职业倦怠及其各维度预测效果最好。
高校辅导员职业认同与情绪劳动、职业倦怠相关研究
【摘 要】
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高校辅导员职业认同与辅导员情绪劳动呈显著正相关,职业认同对情绪劳动具有正向预测力,职业理念和角色行为维度对情绪劳动及其各维度预测效果最强。职业认同与职业倦怠之间呈
【机 构】
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无锡职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015A086);江苏省教育系统党建研究会立项课题《提升高校思想政治教育亲和力和针对性研究》(项目编号:2017JYDJ-YB0066);无锡职业技术学院党建思政课题《高职院校辅导员职业认同实证研究》(项目编号:2017DJSZ10)
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