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处于花季的中职学生，尤其女学喜欢静而不愿动，听到上体育课更是望而生畏，缺乏体育与健康的观念。我们反思其中部分原因是由于传统体育课的项目与技术的单调，使学生对体育课程学习缺乏主动性与积极性。为了改变这一不正常的现象，经过学校领导的同意，笔者将国际流行的板球运动引入了学校的体育课程，引起了学生学习的兴趣与爱好。