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物理学是一门实验科学，物理规律的建立和物理理论的验证都与实验密切相关。新课程标准指出：“使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种实验，可以拉近物理学和生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性。”现结合自己实验教学实践，谈一下初中物理实验低成本实验教学的开发和利用。一、 从生活用品中开发实验资源在日常生活中，我们身边可以做实验的物品比比皆是，大到电冰箱、小到缝衣针都是可以利用的实验资源，通过教师巧妙设计，就能发挥生活用品的其它作用，从而利用它们来创设物理教学情景，启发学生思维，激发学生的学习主动性和积极性