促进学生核心素养发展的初中生物教学思考

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摘要:高速发展的现代社会中,要求培养出综合性人才,也就是具备突出专业技能、极强综合实力的复合型人才。那么,为了跟上社会节奏,我们应该从改革教育工作着手,主要涉及教育方式、方法、内容等方面。而在改革教育内容方面,新课改就是一个完美的尝试,伴随种种而来的改变,目前的高考也面临着改革,对此,新高考背景下也赋予了当代高中历史教学新的使命及任务。  关键词:新高考;改革背景;高中历史;适应性教学  新高考是
摘要:初三是初中生学习生涯的最后一年,面对紧张的学习,崭新的学科——化学,应该如何复习好是本文所要阐述的内容,本文主要从目前常见的复习方法及所面临的一些主要问题,阐述笔者的一些复习观点。  关键词:存在的问题;影响因素;复习的策略  学生通过几个月的化学学习,知识点是零散、无序、不系统的,有必要通过复习,将所学知识系统化,从而提高学习的效率,更好地掌握相关的知识。但由于复习的方法、学生学习状态等各
摘要:现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,生活化教学是现代教育发展的必然趋势,本文分别从社会资源整合,课堂体验和教学环境三个方面探究在开展高中政治课程时如何有效联系实际生活,确保相关教育人员在进行具体教学活动时具有更为丰富的理论基础。  关键词:高中;政治课程;实际生活化   一、 引言  在高中阶段进行政治课程教学活动时,有效联系实际生活能够使其更好地满足现代教育发展需求,对我国传
摘要:只有我们教师站在学生本位,把握教学策略,认真钻研教材,精心备课,采用平等、民主、和谐、灵动的教学方法,让学生积极主动参与教学的全过程,融入课堂中来,才能切实有效地提高历史课堂教学效果,促进学生能力的形成。  关键词:学生本位;激发兴趣;教学策略  历史课程被学生归类为“术科”,学生认为历史课总是记年代、记事件、记人物,枯燥无味,历史课堂上也经常出现死气沉沉的情景,老师自以为讲得“精彩极了”,
摘要:实验教学是初中生物教学内容的重要组成部分,有效的实验教学能够有效提升初中生物教学质量,因此初中生物教师的一个重要教学目的就是提高实验教学质量。进入互联网时代,依托在信息基础上的网络资源成为农村初中开展生物实验教学的重要手段,能够将抽象的生物实验原理进行形象具体化,进而提高初中生物实验教学质量。本文主要从生物实验教学的特点出发,分析当前农村生物实验教学存在的问题以及网络资源对农村初中生物实验教