【摘 要】
：
语文是一门对学生终身发展受益良多的学科,具备鲜明的人文性、工具性属性,通过语文教学有助于培养学生的语文学科知识与技能,促进学生良好品质和价值观的发展.在高中语文教学中,教师要以核心素养的四个要求为指导,细化分解语文素养培养的侧重点,准确选好角度,有针对性地开展教学活动,促进学生语文核心素养的发展.基于此,本文将对核心素养引领下高中语文教学方式的转变进行分析.
【机 构】
：
河北省保定市蠡县启发职业技术教育中心
论文部分内容阅读
语文是一门对学生终身发展受益良多的学科,具备鲜明的人文性、工具性属性,通过语文教学有助于培养学生的语文学科知识与技能,促进学生良好品质和价值观的发展.在高中语文教学中,教师要以核心素养的四个要求为指导,细化分解语文素养培养的侧重点,准确选好角度,有针对性地开展教学活动,促进学生语文核心素养的发展.基于此,本文将对核心素养引领下高中语文教学方式的转变进行分析.
其他文献
在国家经济发展快速提升的大环境之下,信息化技术以及各类前沿的科学技术逐渐应用到各行各业中,推动了多个产业的快速发展.对于公路运输企业来说,如何通过有效的措施不断增强运输经济管理的力度,充分利用现代化信息技术对运输服务进行不断地改善和优化,在最大程度上提升资源配置和效能的运用,是当前相关行业必须重点研究的问题.
如今,我国已经全面进入了“互联网+”时代,加强纸电一体化和智慧图书馆的建设是提高资源服务质量的必然趋势.在公共阅读资源共享服务中,智慧图书馆也要充分凸显先进的信息化平台和纸电一体化的价值,实现全面信息化的运营模式改革.本文首先简述智慧图书馆的定义以及智慧图书馆建设的意义,然后探讨了纸电一体化与智慧图书馆建设的优势,最后对纸电一体化与智慧图书馆建设发展策略进行深入分析,供相关学者借鉴.
档案信息化建设是指通过信息化技术手段,将档案进行统一规划,有组织、有计划采用信息化的技术手段,加强对信息的优化处理.随着时代的发展,企业在经营发展中应认识到档案信息化管理的重要意义.如将档案管理模式升级为信息管理模式,可以方便档案的存储、查询等,还利于结合大数据技术的应用,进行档案数据的综合分析,得到多元化的数据报表,促使企业的发展具有科学合理的特点.但基于有关企业的档案信息利用情况来看,其过程中仍存在一些问题.本文基于信息背景下,企业档案信息利用方面的问题进行探究,提出相关解决性建议,希望能够为有关单位
在教育事业改革进一步的推进下,教师开始将学生综合素质能力的科学提升视为课堂教学改革的中心,借助多元方式强化学生必须具备的数学分析能力,同时运用灵活手段将学生解题能力做到切实有效提高,促进学生数学能力的全面发展.在初中数学课堂中,教师运用现代教育技术,从多角度去提升学生知识技能,引导学生内化数学知识,懂得灵活与准确运用所学知识去解决生活中遇到的数学问题,从而形成数学核心素养.
思政、实训与艺术的融合是落实立德树人的根本任务,通过耦合地域文化建设、材质与工艺在个性化创新中的彩绘文创教学模式,形成支持地方政治、经济和文化可持续性发展模式,为高职立德树人提供了彩绘文创教学模式的理论指导与案例经验总结的价值,在高职教学模式服务地方政治、经济、文化建设中具有重要现实意义.
无论是“标题音乐”还是“无标题音乐”,都不是由某个人创立的,而是历史各种因素合力的结果.标题音乐与无标题音乐有差异,是否也有共性?鉴于与音乐相关的综合艺术形式有其明确具体的内容,本文在与无标题音乐关系最近的器乐中标题音乐的狭义层面上,以音乐作品为例,对二者的异同点进行比较分析.
人才能兴国、人才能强国.我国经济正在向高质量发展迈进,为推进制造强国战略,培养知识型、技能型、创新型人才是时代发展趋势下的必然要求,只有大力培养高技能人才,才能激发人才潜能,壮大“中国制造”和“中国创造”的力量.培养高质量技术技能型人才是高职院校的培养目标,如何有效实现培养目标,提高学生的就业创业本领是每一个职教人一直研究和实践的内容.1+X证书制度试点工作为高职院校培养目标的实现提供了一个新的途径.本文以湖南现代物流职业技术学院的1+X证书制度试点工作的实施为例,对其做法和经验进行了总结和分享.
“跨越化”出版理念是从教师和学生的角度出发,跨越多个学科的相关知识,以与时俱进的标准来定位教材,以满足教师和学生不断变化的需求来编纂教材,以创新发展与实用为基本方向来出版教材的新出版理念.本文从我国当前专业技术教材的出版理念入手,深入分析了其存在的问题,指出了“跨越化”出版理念的内涵和优势,探讨了“跨越化”出版理念在专业技术教材出版中的积极作用,提出了以“跨越化”出版理念引领专业技术教材出版的构想,以期更多高等院校专业的好教材能脱颖而出.
随着教学改革的不断深入,“核心素养”相关话题在高职院校受到越来越多的关注.高职院校的公共英语课堂教学除了传授语言基础知识与技能,还要发挥育人的作用.教师应在所教授的教材内容中,针对学生的实际情况,充分挖掘教育内涵,将德育教育融入英语教学之中.本文分析了高职公共英语教学融入“核心素养”的必要性,并提出了新形势下两者有效融合的实施策略,在传授语言知识的同时传播中国传统文化,传递社会主义核心价值观,培养爱国主义情怀,让学生成为更优秀的职业技能型人才.
音乐教育对同时代的音乐文化有着传承传播之重任,那么当代音乐教育应该如何对待传统音乐文化?本文立于人类文化整体的高度,对当代音乐教育传承传统音乐文化的必要性、怎样传承等方面进行了思考.