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《大学计算机基础课》为我院非计科专业学生的一门公共必修课,有很强的基础性、实践性和先导性。以贵州民族大学人文科技学院为例,结合学生特性,课程特点,办学定位,不同专业的人才培养方案,对《大学计算机基础》课从教学安排,教学模式等方面进行探讨研究。
独立学院《大学计算机基础》教学改革研究探讨——以贵州民族大学人文科技学院为例
【摘 要】
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《大学计算机基础课》为我院非计科专业学生的一门公共必修课,有很强的基础性、实践性和先导性。以贵州民族大学人文科技学院为例,结合学生特性,课程特点,办学定位,不同专业
【机 构】
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贵州民族大学人文科技学院;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
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