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本文从几个方面分析了历史教师备好课与课堂教学有效性之间的关系。
论历史教师的备课与有效课堂
【摘 要】
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本文从几个方面分析了历史教师备好课与课堂教学有效性之间的关系。
【机 构】
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河南省安阳市三十七中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年2期
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