【摘 要】
：
高校学生社区是落实“立德树人”根本任务,推进“三全育人”工作,开展大学生思想政治教育的重要阵地.本文通过创建专职学生社区育人队伍、开展专业化育人工作、引导育人队伍在学生社区领域向专家型方向发展,完成深入挖掘学生社区育人元素、充分利用其独特的育人环境、提升育人成效的实践,认为在高校学生社区建设一支高校学生社区专职做、专业化、专家型的“三专”育人队伍,是发挥学生社区育人重要阵地作用,推进三全育人工作深、实、细,实现立德树人根本任务的基础和保障.文章将从学生社区工作岗位设置、人员选用与培养、管理和考核等三方面,
【机 构】
：
河北政法职业学院,河北石家庄050061;河北政法职业学院,河北石家庄050061;河北政法职业学院,河北石家庄050061
论文部分内容阅读
高校学生社区是落实“立德树人”根本任务,推进“三全育人”工作,开展大学生思想政治教育的重要阵地.本文通过创建专职学生社区育人队伍、开展专业化育人工作、引导育人队伍在学生社区领域向专家型方向发展,完成深入挖掘学生社区育人元素、充分利用其独特的育人环境、提升育人成效的实践,认为在高校学生社区建设一支高校学生社区专职做、专业化、专家型的“三专”育人队伍,是发挥学生社区育人重要阵地作用,推进三全育人工作深、实、细,实现立德树人根本任务的基础和保障.文章将从学生社区工作岗位设置、人员选用与培养、管理和考核等三方面,提出立德树人根本任务下的高校学生社区“三专”育人队伍建设意见.
其他文献
语言是一个语义系统网络,是由人们可选择的若干子系统构成的,称为潜在子系统.社会交往的功能性决定了语言选择.当高校教师按照系统功能语法来进行精读教学时,需要以培养学生话语能力为出发点做好文本分析.话语分析本身并不是一种教学方法,而是一种从上到下描述和理解语言的理论框架和实践方法.文章主要介绍了在精读教学中运用文本分析的个人技巧和体会.语言教学可以分为两类,即人文学万心理学的语言教学和社会文化的语言教学.学校的教学理论应以此为基础,教师在教学过程中可以运用多种方法.功能语法在语言教学体系中的发展突出了语言的实
文章通过问卷调查的方式,以542名相关专业的本专科学生为被试对象,探讨了国内某民航院校大学生的网络成瘾现状以及其与学业倦怠、人际交往之间的关系.研究发现,542名民航相关专业大学生网络成瘾检出率为9.78％;在网络成瘾、学业倦怠、人际交往的比较中显示出人口统计学差异;民航院校大学生网络成瘾与学业倦怠、人际交往困扰及其各因子之间存在显著的正相关;网络成瘾组与对照组在学业倦怠、人际交往困扰上差异显著.
大学英语是我国绝大部分高校的必修课程,也是提升高校学生英语能力的重要课程.学生口语能力提升不仅仅是对高校教学能力的肯定,更能帮助学生在未来发展中直接或间接受益.但是一些高校存在对学生口语能力训练缺乏重视,教学手段单一,班级授课人数过多等问题,导致高校学生口语能力水平较低.文章以某学院的大一学生为样本,通过实验法和考核测验法来检测“四阶一体”(意识提升、跟读训练、日常事件、纠错提升)口语训练方法,证明了该方案可以通过大学英语教学达到有效提升学生英语口语能力的目的.
作为中国特色社会主义文化的组成部分,红色文化肩负着铸魂育人的重要使命,青年应牢固树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的理念,发挥红色文化的时代价值、传承红色文化的精神价值、弘扬红色文化的精神内涵.新时代,通过加强红色文化认知教育、创新红色文化传播形式、强化红色文化校园实践等路径,可有效增进“00后”大学生的红色文化认同.
伴随着社会经济的快速发展,国内的科学技术发展获得了强劲的动力,以智能技术、网络技术为代表的一系列高新技术得到快速发展和更新,并在教育领域得到广泛应用,取得了相当不错的效果,相应的智能社区场景也被成功构建,使得当代的社会创新设计教学实践拥有了很好的技术支撑,实现了教学效果综合提升,稳定持续地为社会发展输出高水平的社会创新设计实践性人才资源.从宏观上说,这对现代社会经济的发展有着重要的现实意义和作用.文章针对智能社区场景下的社会创新设计教学实践进行了系统研究和分析,以期提升社会创新设计的教学效果.
劳动是人之为人的本质活动,是人和人类社会存在和发展的前提,是创造物质财富的源泉.中国特色社会主义迈入新时代,开展劳动教育是培养知识型、技能型、创造型劳动大军的有效举措,是引导大学生形成正确劳动观的切入点.不过,由于部分高校对劳动教育不重视,大学生劳动教育工作存在巨大的局限性.本文从时代大学生劳动教育的本质入手,探索推进劳动教育的实践路径,以期开创劳动教育的新局面.
艰苦奋斗精神具有深刻的哲学意蕴,是中华民族的精神基因、中国共产党的精神品格,在新时代呈现出勤俭节约、埋头苦干、攻坚克难、创新创业丰富立体的时代内涵.与此同时,伟大奋斗精神作为新时代“四个伟大精神”的重要内容,对推进社会主义现代化建设新征程同样有着重要作用.艰苦奋斗精神与伟大奋斗精神既有所联系又相互区别,但任何试图摒弃或是用其他精神概念替代艰苦奋斗精神的思想观点都是不正确的.国家越是发展,越是要抓艰苦奋斗,要深刻理解艰苦奋斗精神历久弥新、与时俱进的时代内涵,把艰苦奋斗的精神力量和优良传统进一步传承好、发展好
随着“互联网+”技术蓬勃发展,教育信息化2.0时代悄然来临,智慧校园建设迫在眉睫,人事管理信息化建设是必然之举,与高校当前的发展息息相关,甚至影响到我国高等教育的建设进程.当下的首要任务是加强对人事管理信息化的认识与理解,提高重视程度,剖析管理问题,探寻人事管理信息化建设的新路径.文章基于当前高等教育的建设背景,从高校智慧校园的建设入手,厘清高校在人事管理信息化建设中面临的困境,阐述人事管理信息化建设的必要性,探索人事管理信息化的新路径,激发人事管理信息化建设的新活力.
如何让大学生将思想政治教育入心入脑,做到用之而不觉之,是高校需要深入探索的重要议题.文章基于具身德育相关理论,将“身体、情景、行动、认知、情感、养成、开放”七大具身德育模式融于高校思想政治工作,遵循“引领—体验—实践”主要路径,采用体验式、互动式、分众式等重要方式,建设高校校园思政实践资源项目,为新时代实现立德树人的科学性、针对性和实效性开辟新路径.
大学生思维活跃、勇于创新、善于开拓,是中国走向世界、参与全球合作的重要力量.文章探讨了通过带领学生访学实践,在“一带一路”倡议中大学生应如何明确角色定位、视野与能力提升和价值实现.本研究认为大学生既要以理论课、素质课为主要渠道坚定文化自信,以专业课、国际课为关键课程提升专业能力,又要以实习实践、对外交流作为关键环节培育世界眼光,成长为具有家国情怀、民族大义、国际视野,服务国家战略发展、担当国际社会责任的新时代大学生.