【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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语言,是交流思想的工具,是知识信息的载体,对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说,无疑是十分重要的.苏霍姆林斯基曾说过:教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课
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对硼酸在水溶液中的酸式离解及其强化问题进行了研究 ,结果表明 :硼酸是一元路易斯酸 ,甘露醇、甘油等邻多羟基化合物能与其形成配合物使其酸性大大增强。
The acid dissoci
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叶圣陶曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用.”从叶老的话中我们可以得出这样的一个信息:精读课文授之以“法”,而略读