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在思想道德修养与法律基础课教学中,实行课堂教学专题化、学生自学专题化、实践教学专题化,有利于激发学生的学习兴趣,从而提升课程教学实效.探讨了实行专题教学的做法,阐述了不同方面的专题教学的相互关系及在教学过程中要注意的问题.
思想道德修养与法律基础课的专题化教学探讨
【摘 要】
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在思想道德修养与法律基础课教学中,实行课堂教学专题化、学生自学专题化、实践教学专题化,有利于激发学生的学习兴趣,从而提升课程教学实效.探讨了实行专题教学的做法,阐述
【机 构】
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河池学院马克思主义学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2016年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘互联网+’思想政治理论课教学方法创新体系构建与实践研究”(2016LSZ004);河池学院教育教学改革课题“思想道德修养与法律基础课程教学方法体系构建与实践研究”(2014EB011)
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