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复习就是巩固、深化所学的知识,是提高学习成绩的重要环节。但复习课容易上成"爆炒冷饭"的现象,导致教师上得累、学生学得苦,收效甚微。本文以"100以内数的总复习"为例,试图通过活动让学生经历知识的整理、归纳、提高、拓展和升华,让学生在活动中主动构建知识系统。
活动,复习课的一味良药——以“100以内的数(总复习)”为例
【摘 要】
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复习就是巩固、深化所学的知识,是提高学习成绩的重要环节。但复习课容易上成"爆炒冷饭"的现象,导致教师上得累、学生学得苦,收效甚微。本文以"100以内数的总复习"为例,试图
【机 构】
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温岭市实验小学,台州市教育局教研室
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年01期
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