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在教育改革的不断发展中,小组合作学习成为激发学生学习兴趣的有效途径,在高中地理教学中运用小组合作展开探究课堂的建设,教师不仅要做到科学、合理的管理,还要让学生在小组合作学习的过程中得到知识、能力、品质的共同提升,因此,本文就高中地理如何利用小组合作实现探究课堂的有效建设展开了分析.
基于小组合作的高中地理探究课堂的思考
【摘 要】
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在教育改革的不断发展中,小组合作学习成为激发学生学习兴趣的有效途径,在高中地理教学中运用小组合作展开探究课堂的建设,教师不仅要做到科学、合理的管理,还要让学生在小组
【机 构】
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重庆市巴南中学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年4期
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